他也在想，李艳也是找关系到了大英才班，虽然没考上本科，但成绩在大英才班也还是中等，的确很难说找了关系的学生以后的学习情况就一定会比其他孩子成绩差。

他几乎就想答应了，但这不就落入了任成发设下的局吗，自己答应了，就相当于自己破了自己定下的规矩，这不是自己打自己的脸，以后遇到其他事了，这些人再想这种办法，那自己所有的规矩都成了废纸，一切又会变到原来的被任成发控制的局面。

但现在的情况如何办，大家都看着，学生现在思想成熟，今天家里请几个人吃饭其目的也是清楚的，如果给学生灌输一种靠钱、靠关系就能解决一切的思想，那到重点班又有何作用？

他坐在凳子上，拉着学生的手，问：“你现在的成绩离重点班有多远。”

“差十多分。”

“好，从现在开始，你认真努力，如果下个月的月考名次提升十名，我就让你到重点班。”

“校长，真的？”

“真的，除了你，这里站的都是大人，我说话能不算数吗？”

“好，校长，我一定努力，肯定能提升十名的。”学生显得信心十足。

杨一民之所以这样说，是他突然有了一个调动学生积极性和考核老师的灵感，就是给重点班一些机动名额，这部分机动名额的学生能上能下，形成竞争局面，让平行班的老师和学生也参与到教学质量的竞争之中。

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