新生们怀揣着好奇与梦想，终于是走进大学校园。

经过一系列热闹的新鲜的，例如游园、迎新晚会、学院联谊等活动，在一个星期后沉寂了下来，要开始正式上课了。

香江中文大学第一学年是不分专业的，搞的是通识教学，大一学生上的都是基础科目，专业在大二才开始划分。

而通识教育规定学生必须跨专业、跨学科选课，从制度上保证了学生课程结构的合理性，从而也就能使学生知识结构趋于合理。

据说这样可以让学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，有利于培养独立人格与独立思考的习惯。

但尽管如此，依然有不少学生会在大一的时候就会自主的去修读自己喜欢的专业。

对于这一种现象，学院是既不鼓励，也不阻拦，有点放任自流的意思。

如此自由自主的学习氛围，以至于有不少还处于懵懵懂懂却贪大求全的新生们，以为修读的课程越多，就越好。结果当然是自己吃尽苦头，却没落到两头好。

因为通识教育的结果就是科目众多，需要学习的知识非常庞杂。

当然，一个星期的课时实际上是不多的，只是老师采取的是启发引导式教学，在上某一门课之前会先列出一张长长的书单，布置一些所谓的“作业”。到开始上课了，所有的知识点只是在课堂上简单的拉一遍，然后与学生针对其中的重点难点进行问答。

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