“报告！”。

“进来”，蒋*中*正坐在办公桌后批阅文件没有抬头，“坐吧，等我把文件看完”。

“是！”，第一次单独面对蒋*中*正宋阳心里多少有些忐忑，双目直视保持立正姿势纹丝未动。蒋*中*正是一个标准的军人，特别注重军容风纪，当年何应钦就是因为在聆听他训话时立正站立两个小时未有稍动而深得其赏识和重用。不管这是不是考验，自己现在的身份是军人是学生，军人就要有军人的样子，学生就要有学生的态度。

“文靖”，几分钟后蒋*中*正放下手中的文件抬起头。

“到！”。

“不要拘束”，蒋*中*正站起身满yi地看着宋阳，“这次找你过来，是有些事想和你谈谈”。

“请校长训示！”，宋阳目光直视未有稍瞬。

“有学员反应，你们三班在训练中过于投入。当然，专心训练自然是对的，我也并不是批评你们，但在训练中该注意的还是要注意，尽力避免不必要的受伤”，蒋*中*正说的是昨日三班与一班二班的对刺训练，三班表现得实在有些过火，一班二班被打得丢盔弃甲无一胜绩，宋阳、宣侠父手下更是无一合之敌，一堂训练课下来两个班竟然有一半被打得爬不起来了。

“报告校长，学生请求发言”，一班二班确实被打得很没面子，但是再丢面子也强过战场上丢了性命，之所以要求三班的同学全力以赴不许留手。他就是想通过这种强烈的对比和刺激引起更多同学们对拼刺训练的重视。多影响一个是一个。大道理说再多也没有也没有挨这一刀一枪效果来得大。

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