“敬礼！”，朱棠抽出指挥刀。

这是二团，蒋校长单手持缰庄重地抬手还礼，看着眼前征尘未去整齐雄壮的队伍，心中油然生起一股雄心，有了他们，天下nǎ里去不得！这是蒋校长第一次检阅整编团，从本心说，他并没有对淡水城整编抱有多大的希望，只是想给二期生三期生一个锻炼的机会，而更多的则是不想把这批优秀的学生用作普通士兵消耗在战场上，那是将是非常愚蠢的，也是自己无论如何都不能承受和接受的代价。

而这批学生却带给了他一个更大的惊喜，棉湖战役，整编三团是战役取胜的关键，而水寨阻击战更是完全由一二两个整编团独立完成的，林虎、刘志陆的一万五千大军硬生生地被他们给打垮了，创造了东征以来最大的一场胜利，一场真正的大捷。最重要的，他们为自己训练出了一支真正的精兵，一支丝毫不下于教导团的精兵。

今天是整编团第一次接受检阅，也将是最后一次。检阅过后他们将改编为黄埔校军教导第三第四第五团，正式编入东征军作战序列，成为黄埔校军的中坚力量。之所以在完成改编前检阅，就是想通过此举告诉这批学生，黄埔军校没有忘记他们的功劳，校长也不会忘记他们，这是他们的整编团！

“敬礼！”，文素松抽出指挥刀。

这是三团，棉湖战役最危急的时刻赶到了战场，拯救了教导一团拯救了黄埔校军。陈继承、朱棠、文素松这一批保定系教官是值得信任的。也是自己可以依仗的最重要的力量之一。关键时刻都能起到中流砥柱力挽狂澜的作用。而军官团、士官团制度的试行目前看来也是成功的。增援棉湖和水寨阻击的计划就是在教官们的指导下由军官团完成的，而能训练出这样一支精兵，士官团也是功不可没。这也给了他将这一制度执行下去的信心和决心。

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