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第55章 思想教育

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更新时间:2013-12-30

军队,最怕闲。

每天训练完毕之后,赵朴就开始对这些士兵进行思想教育,或者是洗脑。

来自二十一世纪,赵朴神智洗脑的重要性,君不见传销一出,即便法律屡屡打击,照样屡禁不止。君不见,车臣武装分子,搞得俄罗斯天下大乱。君不见,**一个911,搞得美国佬狼狈不堪。

这就是思想教育的重要性。

而八千人,赵朴自然是没有时间一一动员,一个个耳提面命的洗脑,只好抓大放小。

一般以50人为队,2队为都,5都为营,5营为军,10军为厢。营又通称为“指挥”,是作战的基本单位。步兵1指挥为500人,骑兵少于此数。各级主官名目繁多,大体是:厢、军分别设都指挥使,军还设都虞候,营设指挥使,其下尚有都头等。

精简下八千人之后,部队重新整编。旧的编制再也不适合,按照鸳鸯阵的编制,十二人为一小队,设置一名小队长,一名副队长;十个小队,一百二十人为一中队长;五个中队,六百人为一大队,设置大队长;五个大队,三千人为一营,设置一名营指挥使。

八千人,分为三个营,两个满编制的营,一个不满编的营。

而赵朴进行实现教育的对象,就是小队长以上,近几百名低级军官。

不要不把低级军官不当官,战斗中再好的战略,再好的计策,也需要低级军官执行得当,不然一切都是枉然。一个军队的溃败,最先从低级军官的溃败开始。在激战不利,军心浮动的不利的情形下,若是低级军官弹压得力,若是能够很好的镇压住浮动的士兵,足以扭转战场的胜负。

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