“你上的折子朕看过了。依你的设想，我们需要三十年时间将教育普及化，再等十年后第一批真正接受教育普及化的年青人就可以进入社会，再给他们五到十年时间成长。那时的中华才能看见成效。很好。更难能可贵的是，你的折子里充分考虑到国家现在的实际情况，尤其是财政。”送安茜四女回学校后，光绪立马找到容闳。

“十年树木，百年树人。教育之基不是朝夕可成，必须要有时间的累计和沉淀。然，如今天下大势已容不得我等从容布置，二十年内朕就要能见成效。”

“当然朕也知道，二十年很短。所以朕想到几种办法，你帮着琢磨下。其一，以留美学童为基础，采用英国的兰卡斯特导生制，以点带线，以线带面的方式带动国内有一定基础知识的人尽快成长。其二，以工厂为基础，针对工厂工人进行识字教育。对于其中工作成绩优异者，可以针对专业知识进行再度培训，更甚者可以安排至国外进行专门技能的学习。其三，继续安排一些十岁左右学童海外留学。当然，如果你有更好的办法请提出来。”

“再穷不能穷教育，再苦不能苦学生。从现在开始，去挑选国家的精英。朕计划在二年后将他们送去国外学习。等他们回来再带领这个国家走上腾飞之路。人力、物力、财力，只要你需要朕就会给，谁要朕是皇帝呢。”光绪话音一转：“美国贷款中，朕可是给你留了三百万。”

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