实不知道变通,或者说他唯恐自己见识有限,唯恐自己当不好这个领导,因此除了按照规章 制度办事,自己没有这个胆子去变通。
校长拒绝孟正跳级申请的原因就在于此。虽说上面发下来的文件中没有说学生不能跳级,但文件里也没有明确的条文说支持跳级啊!如果让学生跳级,那么可能会出现一系列问题,但让学生按部就班念下去是完全不会出错的。
校长当然选择后者了。
说起来,这位校长还是孟奶奶的一个远房姑婆的孩子,牵来扯去有那么一点点亲戚关系。所以,校长就在孟正身上浪费了一点点时间,否则他才用不着和一个小孩子解释什么呢!一开始,校长根本不信孟正掌握的知识足够他跳级了的,他在这个学校里干了二三十年,从来就没有见过能跳级的学生。因此,校长特意叫了一位六年级的老师过来,拿着一套语文、数学的卷子让孟正做。
龙山小学只有语文和数学两门主课。
校长想得很好,只要孩子卷子答得不好,他就有完美的理由拒绝孩子的跳级申请了。这样既不用伤亲戚情面,他又可以教导孩子“虽然你很聪明,但世界很大,你要一步一个脚印,才能走去远方”的朴素的人生道理。
结果,孟正用很短的时间就完成了试卷。老师当场批改,两个满分。
校长:“……”
校长特别后悔。他觉得自己刚刚是脑抽了,让孩子做什么卷子啊,直接拒绝不行吗!现在骑虎难下了吧!他慢腾腾地说:“孟正,你真的很棒,比老师想象中还要棒!但跳级这个事情……我们再商量商量。咱们这地方,读书的名额是一个一个定死的。我这边松松手,立马有人去举报我……”
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