第一百八十七章教育弊端（下

政府既办大学，又要让大学自由发展，那么大学所能创造出来的成就要远远大于政府直接干预的情况――德国大学本身就是例子。9世纪初有人说，德国的大学落后英法200年；但是，柏林大学建立之后50年，德国大学就木秀于林了。如果说更长一点，也就不到年的时间，从落后其他国家200年而达到其他国家远远不能赶上的高度。哲学、物理学、数学、医学、社会学、政治学、经济学等等领域有那么多科学家、思想家，他们奠定了现代科学、哲学的基本观念、思想。

很多事情的关键是观念怎么突破。现在的体制下，为什么非要把大学变成一个行政机构的从属单位？既然依法治国，就可以主要通过法律制度来管理大学。大学已经是法人了，就让它成为真正的法人。现在提倡改善执政能力，就不能说一种管理方式就是对的，另一种管理方式就是错的。”

“不错，现在就是政府管的太多，可是偏偏有些该管的没管明白，一些不该管的事情，却又非要插手。到底，还是利益在中作怪，有利益的事情大家争着要管，可没有利益的事情，却没人愿意去理会。”孙长林从政几十年，对这些事情早看明白了。

林夕继续道：“而且我觉得正统知识分子受到束缚太多了，如果这个束缚人的制度一旦去掉。人地创造力就会极大发挥出来。”

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