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193教育也是基础产业

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厚实的桥板边缘还是干净的木色,冰冷的铸铁铁环黑黝黝地反射不出一点光泽,漫漫长风伴随着浩浩荡荡的流水声充斥耳畔,提拉脸上半蒙着面巾,骑马走下桥面。踏上那条比过去加宽了近半的土路时,他扯着缰绳回头,看了看图腾柱般耸立在身后的两根塔柱。

灰白色的柱身上,“大河索桥”四个巨大的汉字用黑色的胶漆构成深深印入人脑海的图案,在“索桥”两字下跟着竖排两行小三号的文字,提拉对术师文字的学习还停留在对基础数字和名词的熟悉上,辨认不全“基建部第三工程大队承建,夏历784年九月十三号”的字样,但只是看着这些文字,他就能感受到术师刻印在此的意志。

无论经过这座桥的兽人开始时怎么称呼这座桥梁,只要它还没倒下,它真正的名字都是印记在柱身上的那一个,随着他们的每一次经过,这些文字会一次又一次地加深他们的印象,直到有一天他们在遥远的地方一看到就能辨认,想起它们来自哪里,属于谁。

他想起他刚离开的地方,在那里他们执行得更彻底。

提拉从来没有在任何地方见过这么多文字,一号田,二号工地,第三食堂,初教四班,第五基建宿舍……每块田地面前都竖着作物名字和负责农工的牌子,每把工具上都刻着使用者的名字——还是两种语言的,更不必说床铺边缘贴着的编号,工分表上的数字,道旁树上的标语——

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