对许慎言的赖皮，王子凌和贺小双都有些好笑。

王子凌问道：“边教边学，边学边教，你一开始就设计好的？”

许慎言道：“不错，等第三期的招来后，第二期学员中的优等生又可以胜任第三期的教学任务。这样一直下去，最终就象滚雪球一样，越滚越大。”

“大到什么程度？”

“有人的地方，就会有我们的学院。当然那时不一定全都叫萍城理工学院，有可能叫申城科技大学，也有可能叫京城大学，随便叫什么都成。也有可能不叫学院或大学，而是叫小学、中学什么的，怎么都成。怎么也得建它个十万所吧。”

王子凌想象着那番盛况，却发现自己怎么也想象不出。有人的地方，就有学院，这得是多么狂妄的人才能想出这样一个想法啊。

其实他并不知道，许慎言在刚才的话里狡猾地偷换了一个概念，那就是学院的定义。

按后世的说法，学院是接受高等教育的地方，规模自然很大，几万人的大学司空见惯，但数量并不多，全国也只有几百所而已。

小学，中学的数量则有几十万，基本实现了有人的地方，就有学校。但规模和投入自然远逊于大学。但要说有人的地方就有学院，就算是后世也做不到。

许慎言见识过后世的教育规模，因此丝毫不以为意，但却是吓到了王子凌。

“多久做得到？”

“也许十年，也许百年，也许更久，没有人知道到底要多久，但总会实现的。”许慎言高深莫测地说。其实他这就是句废话，跟没说一样。

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