课程，学分与成绩还是很重要的，于是这位刘老师对此就动用了他的第二个方法：死记硬背。

反正历史事件就像一个个故事，即便不深刻了解，只要记住大概就可以了，在试卷上也大多是填空选择，最后的大题是说一下自己对某某事件的见解以及它对近代史有什么影响等之云云……

因而即便他不会讲课，只要将史学内容记得滚瓜烂熟也能取得高分。

这还不算啥，刘老师的性格也很不好，最明显的一点就是不懂得尊重同学，即便你没有惹到他，他都有可能心血来潮地说上你几句，内容什么的就不提及了，无非是觉得我们学生的素质低，品行差什么，对此我就呵呵了，他素质高品行好，自视清高，却连一堂课都讲不明白，敢问在座的同学有几个对他的课感兴趣的。

他不敢问，也不屑问。

脾气不好，要是惹到了他，那就更厉害了，兴致来了能念叨你半节课，因而我敢说，我们这个系的学生对他大多数是敢怒不敢言，生怕惹毛了他一气之下给你来个挂科，这一学期就白玩了。

就这样的老师学校还称他为教师中的精英骨干，我想那些领导的脑里一定是灌了浆糊。

这还不算啥，还听有小道消息说他和其他系的学生妹子谈恋爱，不知道事件真假，如果是真的我也不为那妹子感到可惜，都是成年人了，彼此之间各取所需也没什么好说。

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