李然听了良子儿的话，低头默默无语。

良子儿，对李然说道：“记住我将来围堵你们年级师生的事情，完全和你无关，起因是由于王健打了我的鼻子。”

李然听了良子儿说的话，慌忙说道：“不是，我不是那个意思。如果你当我是朋友，就算我一份儿。我刚才只是在想，围堵了我们年级的师生，能起到什么作用？”

良子儿笑了，对李然说道：“你放心，我不是一个鲁莽的人。也并不是为了咽不下去这一口气，只是想围了你们年级的师生，找他们有个说法。”

李然皱着眉头对良子儿说道：“你认为这，管用吗？”

良子儿考虑了一下，对李然说道：“我认为比处分管用。我见过挨了校方处分的学生，非但没有收敛，一下子倒是成了自己扬名立万的活广告。全学校，甚至是外校，都被通知，这个学生打了人挨了处分。从此谁都不敢惹那挨了处分的学生，这被处分了的学生也就更加嚣张跋扈起来了。”

李然低着头，心里不赞同良子儿的说法，支支吾吾的问良子儿：“那围师生，给个说法就管事儿了吗？”

良子儿坚定的对李然说道：“给了说法只是表面形象，本质是使得小范围的舆论知道什么是对，什么是错。什么可耻，什么可赞。什么是黑，什么是白。”

李然不是很明白，良子儿说的话。疑惑的望着良子儿。

良子儿见李然不明白，继续说道：“咱们中国人最讲究面子，没了面子，就没了一切。围了全年级的师生，校方和你们那里的好学生，就会丢了面子。在他们没了面子的情况下，我们不是大打出手，而是和他们讲道理，逼迫他们当众给个说法，叫他们搞清楚，什么是好，什么是坏。以强硬的手段，使得舆论胁迫道德走上正轨。”

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