科举自隋朝形成制度以来，到得武周这一代，可谓是形成了一个小高峰。

唐代科举科目繁多，明摆出一副兼容并蓄的泱泱大国气度，而且对于考生的出身来者不拒，就连外国人都可以在这里一试身手，真有一番“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的味道。

与后世明清相比，这样的恢弘大气、海纳百川的气度，实在是令人折服。

当然，科目繁多之间自然也会有参差之别。

如果郑丹青想要考的是进士科、明经科的话，少不得要乡试、州试层层递进，着实费力。

但明字科就不同了，只要是读书出身的，哪一个希望自己一辈子屈居刀笔吏的？

读书读书，不说为了“朝为田舍郎，暮登天子堂”，就是为了“替往圣继绝学，为万世开太平”。只要是认定了读书这条路的，心里便都有些浩然大气的想法。

类似郑丹青这种不思进取，只本着找一个铁饭碗就好的人，实在不多。

正是因为这一点，明字科历来不大受重视，来参加考试的考生也多是穷途末路，身无所长之辈。

下了马车，郑丹青在考场门口一站，便发觉眼前乌压压一片考生里头，年过半百双鬓斑白的年长者们占了八成，剩下的两成，也多是气度普通无可动人之处的普通人。

果然，这明字科，只是更多的人走投无路之际，谋个出身的考试罢了。

淡淡一笑，郑丹青心中也没有什么明珠蒙尘的想法，反而觉得这种和光同尘的感觉很好。

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