由于那位专业幼师一周只讲一次课，所以青扬今天听的是记忆课堂。记忆课堂随时都可以听，因此本堂课的人并不多。

昨天因为被那人询问了毛笔字，青扬意识到毛笔在这个世界可能并不流行，所以就向万度要了几种流行的虚拟笔，由于现今的人们大多使用光脑精神输入，所以比较常用的笔还是20世纪电脑输入出现时所使用的钢笔，用法差不多，但功能先进了不少。

青扬万度了钢笔的正确拿笔方法后才去课堂听讲，易泽来的时候，青扬正一边认真听讲，一边笨拙地用钢笔记笔记，写出来的字犹如刚学字的孩子，歪歪扭扭的。

易泽直接走近做到他身边，看见笔记本上那幼稚的字体，心中了然。

青扬对于有人坐在他身边并没有太多的感觉，修真最重要的一点就是专注，在专心思考的时候他从来注意不到身周的事物，除非有人刻意叫他。

易泽没有打扰他，而是仔细地看着他的一举一动。

这一堂课讲的是光脑起源和网络特征，也是青扬刻意选择的，他对万度兄和系统兄实在是好奇至极，最先想要了解的也是让它们出现的网络和光脑。

易泽看着青扬在丑丑的笔记上画着一个又一个的圆圈和问号，心中的想法更笃定了。这明显是对人类社会一无所知的人才会有的疑问，就算真的是三四岁的孩子，只要见的多了，很多东西还是明白的。

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