田子师点点头，走到摆满了各色物品的李满江的办公桌前面，将手里的那叠写的密密麻麻的纸翻了几页，然后一齐递给李满江，说道：有的，这里，这里就是我之前拟定的作战计划，请司令过目。原来他竟然真的早有准备，而从怀里拿出来的那叠纸，也不是什么参考用的资料和情报，根本就是他在李满江没有下达任务之前就自己拟好的作战计划。

李满江满脸的诧异，接过他递过来的计划书翻阅了起来。

起初，他还有些漫不经心，按照他的想法，田子师也许能够用他那聪明的脑袋揣摩到自己的一些东西，因此做出一个策略性的东西，想来也不足为奇。毕竟，早在两三年前，李满江就已经领教过田子师的博学和机敏，无论与他谈论什么问题，哪怕是他从来没有思考过的问题，他都能很快的以他卓越的记忆力和博览群书的与李满江讨论起来。那时候，李满江为了维持住自己的无所不知的全能先知般的形象，也曾经使出某种不太光彩的手段，在李满江的认知中，古代中国的知识分子往往不太精于一些自然科学和理工科知识积累的，于是他便把话题扯到了他有一定了解的机械造物上，试图在这方面难倒田子师。

一开始，这个手段的确有些效果，不过很快，田子师在了解了李满江不时说出的古怪术语的意思之后，竟然结合他读过的天工开物，营造法式等书籍，浅浅的和李满江有模有样的讨论起了关于水车传动的问题。李满江大吃一惊，于是把问题转向了数学。这个时代，即便是欧洲的数学也刚刚起步，除了牛顿等寥寥几人在微积分上的造诣惊人之外，对于相当多的欧洲学着，二次方程和三次方程依然是一种难解的谜题。于是李满江在数学上下起了功夫，却没有想到，虽然他用来计算高次方程的符号以及算法对于田子师来说是无疑是先进了数个世纪，但是，田子师思考半晌之后，竟然能够通过李满江所运用的计算方法，反推该种解法的证明过程这种强的数学思维而不是知识积累让李满江汗颜，毕竟他只是一个专科肄业生，对于现代人来说，非常非常多的数学知识我们运用得如此熟悉，却根本不知道这种方法是如何推演出来的。

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