从几个密友经常提起她和生物人的感情起，矛盾的心情便支配起罗莉.一方面她觉得自己对生物人的感情是纯洁的，高尚而又神秘的情感，被几个好友拿来冷嘲热讽，诙谐调笑是不可容忍的.另一方面她又希望她们在自己面前提起生物人.她没有恋爱过，不知道恋爱中的人该做些什么，不该做些什么.这样她们的意见就显得尤为重要，不可或缺了.尽管她们的主意可能不是最好的或是可以直接称为馊主意，但她们了解她，就像她了解她们一样.大家有共同的生活圈子，有着看似一样的成长环境.

整个下午，罗莉都有点魂不守舍的，经常走神，这是时常会发生的情形.在课堂上她看似聚精会神地听课，其实表情是僵硬的，眼神是空洞的，脑中眼前只是一片朦胧，心绪不知道飘到哪里去了.

要我主动向生物人表白！我怎么好意思，怎么有勇气做这样的事呐！但是他那么优秀，那么帅气，平时肩上一眼都会心跳加速，言语结巴，虚汗直冒。罗莉在心里无数次地否定自己的勇气，又无数次地回忆起朋友们为她打气时说的话。

她既不能放弃朋友们的意见，也没有勇气照她们说的那样去做。思绪就陷在一个苦闷的旋窝中无法自拔。

第二节，语文课是班主任的课。上课时她提醒自己不能走神儿，李老师那副厚啤酒瓶底眼镜后那双高度近视眼，经过啤酒瓶之后，是尖锐的，观察细致入微的。罗莉尽量把心中的各种杂念赶走，努力把班主任的每一句话听进耳朵。

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