“很多人以为，记忆力好的学文科，逻辑思维能力好的学理科。在我看来，这纯属放屁！”

在同一时间，葛钧天在奥赛社数学组教室里对着一群学生如是说道。

这是奥赛社数学组新学年开始后的第一次聚会，组长特意请到数学组主教练葛钧天与同学们进行座谈。因为高一、高二的录取人员尚未公布，教室内只有高三的学生，所以显得空旷许多。矮矮胖胖的葛钧天穿着皱巴巴的衬衫，毫无形象地坐在一张课桌上，两条腿有一搭没一搭地荡悠着，两只脚上不同颜色的袜子时不时暴露在众目睽睽之下。

面对同学们怪异的眼神，葛钧天丝毫不以为意，变魔术似的从衣兜里掏出一个红通通的苹果，咬了一口之后才含糊地解释道：“学文科是需要很好的记忆力，可学理科对于记忆力的要求更高。如果你记忆力不好而选择理科，翻开课本到处都是定理、公式、理论、方法，你全都记不得，还怎么学习搞研究？就算你逻辑思维能力好，难不成每天需要用什么的时候，都要先把别人的研究成果重新推导一遍？

“你们现在学的是数、理、化、生、地等五门课，到了大学还会有天文学、大气科学、海洋科学、系统科学等等等等，每个一级学科下又分列好几个二级学科，二级学科下又设有不同的研究方向，同一研究方向的不同研究者又有各自不同的兴趣点。每天全世界都要发表上万篇论文，每年在各个研究方向都会有重要研究成果产生。你要是记忆力不好而搞科研，要么重复前人做过的工作，做吃力不讨好的无用功；要么无法借鉴别人的成果，躲在屋里坐井观天闭门造车；要么时时刻刻忙着查找资料，等你写好论文，别人早已经在刊物上发表了！

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