第三十二章

顾之泽浑浑噩噩地跟着李润野坐在沙发上，两个人膝盖挨着膝盖，茶几上放着打印成册的文稿。李润野由衷地赞叹一声：“真的写的很好，顾之泽，你比我想象的还要有能力。”

“为什么不能发？”顾之泽问，混乱的大脑终于开始清醒了。

“因为不合时宜！”李润野双手交握，斟酌着说。

顾之泽不解地看着李润野，今年教改的重头戏就是高考政策的改革，高考科目从3＋x变成了2＋x，在这其中大大强化了文体艺术的权重。中考和小升初取消择校生，但是保留特长生，小学严格按片就近入学……

策略的初衷是减轻中小学生课业负担，全面提升其综合素质，最大范围内力求教育公平。

可是这些政策也有弊端：就近入学必然催生房价的飙升，保留特长生必然让很多孩子被迫接受文体方面的培训，优秀教师资源流动制可能会流于形式甚至适得其反……

顾之泽通过大量的调查分析得出的这些结论是有充分理由的，这些弊端不可避免。

“师父，为什么不合时宜？”

李润野说：“你看，今年是教改第一年，你在这个时候发表这样的文章按说应时应景，可是你的结论有些……太尖锐！”

“我的结论不对？”

“不，结论是对的！”

“那为什么不能发？”顾之泽有点儿激动，他不服气，自己太冤了，这一个月的罪白遭了！“师父，我还记得当初面试时，我说‘媒体应该有自己的声音’，而您对这个观点是持赞同态度的。”

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