虽然有点不情愿，但郁芸云还是从讲台上走下来，迈着端庄均匀的步伐走向李校长一行，在离他们还有两三步距离的时候，她站定脚步鞠了一躬道：“想不到我人生中的第一堂正式授课，会有李校长和宋主任亲自来指导，我将永远铭记这激动人心的一刻，如果我有讲的不到位的地方，还请各位领导多多批评指正。”

李校长微笑道：“嗯，好，小郁啊，你按照你准备的讲就行了，不要紧张，我们就只是来看看，人生有很多个第一次嘛，战略上既要看重，战术上又要藐视，这样才能遇事不慌张，做事不紧张，只要坚信自己能做好，就一定可以达到预定目标。”

郁芸云道：“谢谢您的鼓励，那我就上台准备开始了。”

她在转身往回走的那一段短短的路上，心态已经变得相当平和，在教室中，老师是主角的地位无法撼动，但和演讲不同的是，演讲者可以把台下的听众都当成木桩来祛除紧张的心情，只需自己发挥好就行，但老师却不能这样，讲课不仅仅是讲，还要注重心灵与心灵的沟通，眼神与眼神的交汇，只有这样上课才能真正让學员提起兴趣，继而产生累积效应，将上课产生的效果变的最大化，最终体现在考试成绩上面。

尽管很多老师不愿意承认，其实现在对老师评价的最重要一环也是体现在考试成绩的层次上。

所以郁芸云对于这次能否开好头显得特别在意，她两手支撑在讲台上。平静了一下心情后，便开始了今天的第一课。

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