宋国强今天早上的心情很不错，昨天下午学校部门、年级组、科室以上领导在一起开了个会，学校一把手李校长当众表扬了第一天的教学秩序和听查课结果，他说，从全面了解的qing kuang来看，不仅仅是高二、高三年级，高一年级的新老师群体也给他留下了很深的印象，这些新老师如果假以时日培养的话，定会成为学校下一批的教学骨干力量。

这话说完后，不仅仅是宋国强，高一年级组主任黄光权听了也是喜笑颜开。

接下来季副校长和张副校长的讲话都基本上按照李校长的调子在走，对开学第一天的整体qing kuang从他们的角度进行了叙述，同样也重点对这批新老师教学qing kuang进行了进一步表扬，并督促各单位要切实抓好新生力量的培养工作，积极做好传帮带，使得学校的教学工作往更加健康有序的方向发展。

难得校领导们都对开学教学工作如此肯定，作为分管教学的部门领导，宋国强自然心情不错，这不，今天早上刚刚坐定，就想着如何趁热打铁，将各个年级的教学培养工作给抓起来，毕竟每年都有新进的老师，只不过数量上没有今年一下招的那么多而已。

几十年的教学管理经验告诉他，老师之间的年龄阶梯、职称比例必须要拉开，否则一旦等老一批的教师集体退休之后，教学顿时就会陷入青黄不接的境地。前几年十七中曾碰到过这样的事情，所以当时的校领导下定决心每年都要从应届毕业生中招一些you xiu的人才进来。通过近几年的实践，qing kuang还是比较乐观的，但很多新老师也暴露出一些问题。比如怕苦怕累、上课更多是走过场而不和学生进行交流，自恃学历高而看不起比他年长的老师等等。

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