“开放柳平的课堂？”

卢键华瞬间明白了解铭康的意图，眼里闪过一丝激动和兴奋，看了一眼柳平。

“是。”

解铭康认真地掉头，继续阐述想法，“第一，以本学期为限，开放柳平课堂，由小课变成大课，允许其他班级的学生旁听。

第二，学校制定相关制度，每名中医教授，每周必须旁听两堂课，不仅要总结柳平的教学特点，还要总结自身在教学中存在的问题。

第三，开辟中医教学论坛，教授和学生都可以发表观点和看法，无论是正面观点，还是反面的观点，学校都不支持、不反对，让师生评论每名教授的教学方式优劣。

第四，也是关键一点。请柳平通过柳氏医院的网站，招聘有实力的中医教授，通过柳氏医院的考核后，到本校任教。”

“好主意！”

东方广胜和解铭康几乎同时称赞。

一步一个脚印，循序渐进！

假使学校的教授都接受了改革方式，没有一个人离开，柳平招聘的教授，也可以留在柳氏医院，既可以做医生，也可以在培训学校授课，不会产生不良后果。

如果有教授无法承受学校的制度，离开学校，随时可以从柳氏医院调来合格人员，填补空缺。

柳平暗暗点头，不愧是校长，不仅看问题一针见血，而且能照顾到各方面，值得学习。

“柳平，你的意见呢？”解铭康满眼期待，看着柳平。

柳平笑了笑，“解校长，你都这么说了，我还能拒绝吗？”

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