傅明微想破了脑袋也想不出来,为什么萧澄的表现那么激烈,二话不说直接就上手了,他看起来并不是那种喜欢动粗的熊孩子。
她仔细回想了那天的每一个场景,每个人说的每一句话,每个人脸上的每一丝表情,最终锁定在,“母亲”这个形象,或许对于他来说,是很特殊的一个存在。
当然,这只是她的一种猜想。
她把这种猜想记在了一本厚厚的笔记本上,并给“母亲”两个字描了粗线。
这是她的工作日记,从教以来的所有事,事无巨细都记在了上边,包括每一个学生的肖像刻画,家庭背景,人际关系以及性格分析,并在后边列出了解决方法。
有人曾经对她说过,良好的工作习惯会让工作效率事半功倍,她信以为然,坚持了很久,即便最艰难的时期也没有放弃这种习惯。
那段失败的感情几乎将她打入深渊,她以为自己一无所有,身无长物,是个彻头彻尾的失败者,妄图抓住不属于自己的东西,到头来竟惊讶地发现,她已经在不知不觉中收获了一份很珍贵的礼物。
从这个方面而言,她感谢那些经历。
“十几岁的少年,到底都在想什么?”傅老师转动着自来水笔,喃喃自语。思绪放空了好长一段时间,一抬头,就看见了付梓涵的死鱼眼。
“付老师,你在看什么?”她说着,不留痕迹收起了笔记本,放到抽屉里锁上。
“傅老师,你不会又在头疼萧澄同学的事情吧?”
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