“我一直以为，我给她做了三年的班长，课代表，作为她班上的班干部，承受的要比普通的班委多得多。尽管这位老师对我们有诸多的责罚，可我还是觉得她是为我们好，至少，她……她待我是不同的，人都是有感情的……可以说，一直是这种独特的感觉，支撑着我……”

谭姗说到这里，抿了一下嘴唇，她的声音一直在颤抖，感觉快要哭出来了，“初三临近毕业的时候，赶上张冬梅过生日，我给她画了一张画，尽管是画的挺稚嫩的吧，但是那是我用了心的，我把画送给了张老师，张老师说谢谢我，她非常感动。可是……随后不久我就在给老师送作业的时候，在张老师的垃圾桶里发现了那张被揉成一团的画，我当时是哭着回教室的。”

直到现在，谭姗还能够回忆起那种感觉，就好像心被人撕碎了一般。

她当时还听到了那些老师的谈话，十年以前，老师行业的监管并不像现在这么严格，给老师送东西也不是什么大不了的事。

从她听到那些话的那天起，她开始质疑自己，也质疑她和张冬梅的关系。

“毕业以后，别的同学都离她远去了，我却因为家里的原因，考了教师资格证，来到了这里教书，我本来以为，做了同事，大家就是平等的。可是从成为同事的第一天起，张冬梅对我的定义就是她的学生……”

“她还当我是她没有毕业的学生一样，无休止地要求我，利用我，让我帮她取快递，让我帮她改作业，让我帮她值班。”

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