阅读理解稍微要动一下脑筋，却也没什么难度。本质上，阅读理解就是“读了这段话，你是怎么理解的”。

一路唰唰唰的写下来，陆离很快就做完了前面的基础部分，只剩下最后一题——作文。

作文题目是：你眼中的雨城。自选角度，自拟题目，除诗歌外体裁不限，写一篇不少于800字的作文。

这篇作文很好写，写出高分也不难。难的是……怎么写出比刘沁更高分的作文。

这一次期中考试，是陆离跟刘沁的第三次对决。虽然不是什么大不了的事，但是陆离心里还是想赢的。

陆离估计，除了语文之外，其他课程很难拉开差距。刘沁认真起来，真的是能考满分的存在。胜负的关键，很可能就在这一篇作文上。

作文这东西，没有标准答案。文章的好坏，得分的高低，并没有唯一的标准。

如果陆离和刘沁的作文差不多，哪一篇得分更高，这就取决于阅卷老师的主观感受了。

所以……写文章之前，还要揣摩阅卷老师？

陆离手里转动着水性笔，脑海里却在揣摩语文老师的喜好。

教语文的是高雯老师，这个女老师喜好文学，好像加入过文联还是作协，似乎还在雨城“青衣江”杂志上发表过不少散文诗歌。

所以……高老师似乎有点文青？

想到这里，陆离略一沉吟，提笔写下了作文标题：“雨城旧事”。

这种略带乡土气息的抒情散文，高老师应该会感兴趣吧？

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