九初学网球

距离九月的开学只剩两周多的时间，凡妮莎虽然不像布鲁斯那样对自己要求严格，但最低限度却被调得很高，她不希望自己在入学之后有哪一个科目拉了后腿，即使自己是个外国人，但并不代表她可以理所应当地在日语方面落后。

于是凡妮莎便更不怎么出门了，提前到手的中学二年级的课本读完，还要基本熟悉叁年级的课本，同时一些经典或是有名的日本文学名着也要挑出来阅读。日本人对‘悲’这种情感极为重视，甚至于算是一种文化，无论是落花还是夕阳，总能为此撰写出无数文章。

凡妮莎对此不算排斥，但也着实不怎么感兴趣，实际上她自己也很清楚，如果给她的每种情感都用数字标个程度，以一百为满分，那么喜会是一百二十，那么悲可能连二十都不到。她这种性格看似是极好的，但在布鲁斯看来，却是不能就这样任由，凡妮莎知道这也许就是布鲁斯让自己独自来到日本读书的原因。如果他们都在，那凡妮莎绝对不会感受到悲伤，首先她就需要孤独，孤独是一种最常见、最简单、也最深刻的负面情绪。

但即使如此，凡妮莎也在这些充满了‘物哀’的文字中逐渐头昏脑涨起来，也正正好，手机的响铃将她解救出来——网球拍终于定制好了！

连忙丢下那些悲伤的文学名着，凡妮莎快快地亲了亲温蒂的脑袋后，便带好随身物品飞一样跑了出去。

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