只见朴教授画了一个很大的圆点，然后从圆点中发散出三条线，中间一条直线，两侧弧线。

三条线往前面延伸，一直延伸到纸的边缘。

朴教授激动地抓着周振麟的手，道：“看，来看！”

周振麟看着笔记本上画着的线条，一脸迷茫，道：“你想说什么？”

朴教授道：“这个圆点，就是文明的起源，你知道吗，科学不是文明唯一的发展路线，它至少有三种发展路线。”

说着，朴教授把圆点里发散出的三条线描黑。

“这三条线，分别代表着科学、武、法，科学是文明的发展路线，武也是文明的发展路线，法也是文明的发展路线。

“科学线就是我们所在的路线，而武线现在式微，法线更是少之又少。”

他把周振麟拉得更近，甚至还用手按着周振麟的脑袋看。

“有的人认为，三条线发展到一定程度之后变成平行状态，永不相交，可是我不这么认为。”

他撕下那张纸，又撕了一张纸，好几张纸连在了一起。

朴教授又用笔将线延长，一直延长到三条线相交然后再度分叉。

“我认为，当三条线趋于无限远的时候，它们最终会相交，要么合成一条线越走越远，要么再度分成三个方向，然后经历漫长的发展，再度相交！”

周振麟看着朴教授画的线，眉头也一点点的皱了起来。

朴教授越说越起劲，滔滔不绝。

周振麟道：“那玛雅人的文明算是哪种？科学，武，还是法？”

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