陈老师十分喜欢小博这个学生，她在二楼讲解的时候，小博还在一楼修复面具，很多话都没有听进去，如果最后小博真的因为笔试环节被刷下去的话，陈老师想去跟校长求情，酌情考虑。

只是当陈老师站在小博身边的时候，眼睛微微有些怔忪。

第一时间就被小博卷面上的那一手好字给震惊到了，笔迹工整，虽然字里行间还有些许的稚气，但是已经初见雏形，自有一番风骨在的。

字体有骨架，神不散，这就是一手好字了。

这样字迹根本就很难将它跟一个五岁的小孩子给联系在一起。

在一众歪歪扭扭跟狗爬字一样的字体中，直接脱颖而出。

而第二点让陈老师震惊的就是，小博的答案。

相对于其他的小朋友，可能是习惯了应试教育，只是想要找到得分点，对于自己不会的题目就胡乱的写了一大堆乱七八糟的东西，希望自己能瞎猫碰上死耗子蒙对一两道题。

但是小博并不，不会的题目他就是空着，先将自己知道的全写完后，然后再十分仔细的下笔，虽然有很多的知识点陈老师并没有讲过，但是小博全都答出来了，而且比之前陈老师讲过的更加的深入，更深一层的含义都表达出来了。

这个孩子……

还真是不简单啊，丰富的知识涵盖量已经超过了陈老师所涉及到的地方了。

这样的孩子，到底是什么家庭教育出来的。

一个小时后，陈老师将所有的卷子全都收出来，带领孩子们回到家长那边后，简短的说道。

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