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在年代文里搞扶贫 第42节

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工分是赖以生存的基础,起码对大部分人来说是这样的。

郭春燕现在是公社里的老师,主要工作是进行教学, 每天能拿十个工分,赶上了一个壮劳力。

这个工分是村长徐长富定的——

教娃娃们读书是大事,该拿十个公分。

其他知青就没郭春燕这么好运气了,当然他们个人以及家庭情况也比郭春燕稍好一些, 倒是没那么依赖工分。

不过告别农田里的活,也不用去造纸坊那边累死累活, 来这边搞沼气池,几个人还都挺乐意。

毕竟这怎么都比农活轻松。

枯燥的农活实在是没意思的很。

牛书记冲着长缨竖大拇指, “还是你有办法,能调动他们,不过你们人也少, 这样好了, 回头我去跟其他村子商量下,把你们知青的积极性调动起来, 你们都是读过书有文化的,干这个总比我们这些大老粗强。”

想说的话牛书记都说了, 倒是无需长缨再多说什么。

火车跑得快, 全靠车头带,长缨对自己的定位十分清楚, 她现在就是一节列车的服务员,洪山公社的列车长,是牛书记。

如何和直系领导处好关系,也是一门学问。

和村长徐长富相处时,甚至在大湾村强势些都没关系,但是面对牛书记时,她需要谦虚谨慎。

面对牛书记的夸赞,长缨面带笑容,“其实知青们也想要为老乡们做点事,只不过初来乍到的不免有些水土不服,给他们点时间,相信他们能做更多的事。”

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