赵昊一直认为,培育科学的土壤,比给出科学的结论更重要。
比起填鸭式灌输科学知识来,让弟子们学会如何科学的思考,利用科学的工具,自主的探索科学世界更重要。
《自然科学的数学原理》是让弟子们学习,如何建立科学的体系。
而这本综合了亚子《工具论》和培子《新工具论》的《逻辑学简述》,就是授予弟子们自主科学研究的逻辑工具——演绎法和归纳法。
尤其是后者——培子提出的科学归纳法,可谓近代实验科学的基石之作,是为科学研究程序进行逻辑组织的先驱。
与牛子的《自然哲学的数学原理》交相辉映,为近代科学的发展照亮了前路。
说起来,培子已经诞生于泰西西陲之国不列颠,今年已经八岁了。
堂堂赵公子为了大明的科学发展,居然去欺负一个八岁的小屁孩。将其一生最重要的著述提前捣鼓出来,也真是蛮拼的。
只是不知那孩子长大后看到这本书,会不会生出一种‘心中有话说不得,赵子著述在前头’的憋闷感?
但没办法啊,谁让烟肉先生五十年后才发表此书?大明等不及,赵公子能不能活到那时候还两说呢……
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正待赵公子绞尽脑汁,回忆如何通过‘三表法’,整理已经获得的实验材料时,便听外头护卫禀报,说刘员外来了。
“哦?”赵昊心说来的正是时候,不然本公子脑浆都要被抠出来了。他便坐起身来,对马秘书叹气道:“看来今晚只能到这儿了,意犹未尽啊。”
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