“说起来是老生常谈，临海大学是一所百年老校，为社会输送了许许多多的人才。前些年在走下坡路，这是我们教育人被赋予的责任。”闫平川说道。

诺斯呵呵笑了，又问：“临海大学走下坡路，和教育腐败有关联吗？”

问到了敏感话题，周轩暗中捏了把汗，闫平川却非常沉着冷静，说道：“有关，但也无关。学校管理不善跟管理者有直接的联系，但是，近几十年来，尤其最近二十多年，网络和人工智能的发展，迫使着教育也要寻求新的变革。比如，有了计算机，就不需要再使用算盘了，但能说我们不需要学数学了吗？当然不是！教育是立国之本，强国之基，我们教育人要顺应时代潮流，首先要调整自身，才能帮助在校学生认识自己，才能更好的服务于社会。那么，适当的人事变动是必须的，我们也不过是时代的先锋兵。”

说得太好了！周轩心潮澎湃，闫平川回答不卑不亢，既直视了当今社会存在的弊端，又分析了教育的变革性，最后也维护了教育者的尊严。

诺斯点点头，又笑道：“关于教育和学历，您怎么看？”

“当然是学历与能力相当。”闫平川答道。

“闫校长，如何让发展教育不成为空谈，也就是说，教育的未来出路，又在哪里？”诺斯又问。

语气缓和，但问题却有些咄咄逼人。不得不说，很多学生在校几年，其实走向社会时却发现没有学到什么东西，更没有掌握技能，一切都要从头开始，于社会和本人都是极大的浪费。

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