不仅如此，她在店里的时候，还给宋致远和宋秋打听辅导老师。

她没空教孩子，俩人也是关键时期，她请几位老师一对二辅导正好末尾冲刺。

柳暄红是特意在菜馆和食客们打听的。

有些孩子正好是知青回乡，要参加高考，缺钱，一听是辅导初三学生，一个小时两块钱，都挺乐意的。

他们抽俩小时去辅导，一天也能挣四块，一个月下来有一百二呢。

好几个月的饭钱和车票都有了。

报名辅导的人络绎不绝。

柳暄红回家宣布了这个消息，又细细问了他们自己和老师，选了俩人最薄弱的课目，请了一位英语老师和一位语文老师。

俩孩子和宋小果是倒了转，数学不错，但是文科比较薄弱。

知道宋致远英语薄弱，任华特意给她捎了录音机，里面有英语磁带。

任华说：“我也不懂，这是我在港城的时候，瞧他们的学生都爱听。”

柳暄红：“是要多听，这英语也是一门语言，平时就该多听多说，讲一个氛围，要一个语言环境。”

于是，每晚上，宋致远和宋秋的电视时间减少了，每天临睡前，抽一个小时听录音机。

宋小果和小月儿爱和哥哥们玩耍，日子久了，也能蹦出俩单词来。

松山县的底子薄，也不重视学习，不像现代，小学三年级就开始学英语，幼儿英语遍布全国，他们要到五年级才开始学英语，柳暄红第一次听到还有点惊讶，俩孩子提前跟着熏陶一下也蛮好。

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