何为师？

林渊也笑了：“师者，所以传道受业解惑也。”

花卫明愣了愣。

其他文人也面面相觑。

林渊的声音顿了顿便继续道：“人非生而知之者，孰能无惑？”

他盯着花卫明，无奈的摇头：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”

喜欢文言文是么？

喜欢跟我拽古话是么？

那先请韩愈大佬跟你们沟通一下。

林渊目光扫过花卫明身后的文人们：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。”

现场再次寂静。

林渊的声音却愈发的洪亮，响彻了全场：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”

何为师？

我年龄小？

不配当老师？

最后一段林渊掷地有声，几乎是一字一顿的喝道：“是故，无贵！无贱！无长！无少！道之所存，师之所存也！”

懵了！

花卫明懵了！

文人们懵了！

几个评委也懵了！

能出现在诗词大会的人，且不说是否沽名钓誉，至少才学是绝对过关的，所以大家一听就能感受到羡鱼这番话，确切说是这篇文章的力量！

怎么可能！

这是出口成章！

这段话就是一篇文章！

而且是质量和内涵都极为深刻的文章！

典型的文言文创作手法，结合当下的情景，完美回答了花卫明的问题，甚至让花卫明处于一个极为尴尬的境地：

无贵！

无贱！

无长！

无少！

谁学问高谁就是老师，足够担任评委，你应该虚心求指教，格局别这么小！

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