他的作文和古文教的好是出了名的，特别是他的古文课，由浅到深，培养学生的文化素养，很多学生都受益匪浅，有些读高中的学生都是靠着在他这里学的古文知识，学高中的古文。

他一直认为像作文和古文这样的东西，都是要日积月累的，不是那种学点皮毛就能上阵的东西，他认为人也一样，没有积累的人，即使第一眼没有看出他的破绽，时间久了就能看出来他的水是多高。

柏老师上课讲究的是又快又好，所以上课的时候他的用词总有“快”、“迅速”、“立刻”等，这让课堂上的压迫感十足，大家的精神都很紧绷起来，高度集中。

好在柏老师有个好习惯，就是他从不拖堂。

等下课铃一响，柏老师一走出去教室，班上齐齐松了一口气，紧接着就是狂叫的欢呼声，当然有人喜有人悲，被柏老师点名的那些学生下课都要去他办公室一堂。

古文课一下课，大家又都围在段池渊的身边，段池渊一下就跃升523班的“顶流”，同学们接二连三的提出稀奇古怪的问题，在学生们眼里，段池渊就是个活脱脱的学神。

“段池渊你真的不是穿越的吗？”

“你有绑定什么奇奇怪怪的系统吗？”

“莫非段池渊你其实是重生的？你也太厉害了吧！”

面对热情同学们的提问，段池渊莫不改色的举起手中写着“不是”的本子，脸上表情变没有变过。

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