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我用学习系统搞科技 第50节

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“那个风扇,它长什么样啊?”

宋爸就很与有荣焉的答了:

“可厉害了,跟大公鸡一个样,我估计到时候要么是鸡嘴里面出风,要么是那个大公鸡扇翅膀的时候出风。”

村人们都跟着惊了。

“大公鸡还能出风的?”

宋爸其实也不知道,但不妨碍他根据自己的想象有理有据:

“那怎么不能呢,就算是真的大公鸡,它飞起来的时候也有风啊。”

大家一想也是。

大公鸡飞起来的风还是挺大的。

这么一看,好像风扇是大公鸡样子的,也很合情合理嘛。

宋爸唠了一会就走了。

他还得趁着天黑之前带着李子树回来呢。

不忙的村人们继续叭叭。

于是等何老师做完了第二天的教案,打算出去乘会凉的时候就听见了她学生的名字。

她在心里已经把宋药放在了“最聪明学生”的位置上,一听见这名字,忍不住就竖着耳朵靠了过去。

“幺儿要做一个叫公鸡风扇的东西,听说那公鸡能吹风,可厉害了。”

小何老师:“?”

公鸡?风扇?

这都什么跟什么?

她发现大树村的人是真的很团结。

小孩子们找个东西玩,他们都能当成一件新鲜事一样聚在一起高兴讨论。

而且现在讨论点已经从公鸡风扇转到了公鸡好吃还是母鸡好吃(到底是怎么转过去的)。

该说不说,村里的氛围的确一流。

就连公鸡好吃还是母鸡好吃这种无聊问题都能讨论的热火朝天。

所以小何老师很笃定的说:“我觉得母鸡好吃,母鸡汤好喝。”

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