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我用学习系统搞科技 第66节

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第32章

宋药和赵晓东其实也不是很累,毕竟他们俩只需要指挥就行,动手的还是大人。

但圆满完成水力风扇的两人还是跃跃欲试想去干点别的。

虽然才成功一天,但在孩子们的眼里,这个风扇已经是过去式了。

重复做一样的东西对他们来说毫无吸引力。

都是已经被搞定的东西了,干嘛还要继续做。

第二次做能这么积极还是想拿它去卖钱(也是想炫耀一下),现在买主(县长)都有了,也已经得意过一轮了,他们再做第三次的时候就有点消极怠工。

两人有气无力的靠在一起:

“这里,切成圆形。”

“那里,齿轮,大概这么大吧。”

“对嘛,这里就行,接下来就可以拼接了,你不会啊?爷爷!!!”

指挥了一会,宋药就觉得无聊了。

看了一眼正在说话的大人们,他眼睛一亮。

小孩悄悄对赵晓东说:“要不我们干点别的吧?”

赵晓东就竖起耳朵:“干嘛?”

宋药指指满地的木头和各种工具,嘿嘿嘿笑了几声,冲小伙伴露出一个”你懂的“的表情。

赵晓东:“?”

他不是很理解:“你笑什么?”

给眼神失败的宋药没好气:

“你真笨,这里这么多材料,我们可以用来做我们的扇钟呀。”

“对啊!”

刚刚还满脸“我是一条咸鱼没有人可以让我翻身”的赵晓东瞬间精神起来。

然后又迟疑下来:

“这些不是县长的吗?我们可以用吗?”

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