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我用学习系统搞科技 第155节

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当然,他不让宋药他们上手。

每次拆卸都是原江亲自动手,要看可以,碰就不行。

毕竟这玩意可不是闹着玩的,俩孩子疯玩起来没什么不敢碰的,宋药撺掇赵晓东徒手抓蜜蜂的光辉历史原江可清楚的很。

但宋药他们这脑子多活啊,就算是不让碰,他们照样能在脑海里自己拼出来。

虽然宋药小朋友设计图画的略有点瘸,但他脑部活动可是一直很强的。

虽然他手动画出来的是《小鸡啄米图》。

但是脑内出现的是《清明上河图》呀!

再加上虽然学习系统还没有开放【热武器】,可宋药机灵啊。

之前做救生项链的时候他就吃到把两种技术融合在一起的甜头了,这次做送给原江哥哥的管子时,他也摸摸索索的试着融入了一些之前学习过的东西。

还真别说,看上去还蛮好的。

两个小孩之前收尾的时候有多懒得做,现在就有多骄傲。

大概就相当于“做作业之前疯狂拖延,做完作业自信满满”。

原江摸着这根消声器,发现有点眼熟,脑内的狂风暴雨稍稍平息了一点,才问:

“在星河的时候你们就在做它了吧?”

他记得自己好像是看到过管子上方那一截的。

不过当时他哪里想得到这居然是消声器的一部分,见它随意的被放在一边,扫了一眼就没有关注了。

宋药有点小心虚。

实际上,自从原江第一次给他们看了枪之后,他和赵晓东就因为想看打枪在做了。

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