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我用学习系统搞科技 第407节

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第154章

在所有人看来,宋药从国家批准他的计划书这一天开始,整个人都飞扬起来了。

甚至还有心情去偷王朵的零食。

虽然不光没有成功偷到,还因为被抓了个正着不得不把自己的零食赔出去。

赵晓东对此很是不解:“幺儿,你这么高兴,是有很大的把握吗?”

明明之前还在喊“太难了太难了”的。

宋药眼睛都要笑眯了:“之前可能没有很大的把握,但是现在情况可不一样了。”

赵晓东很疑惑,但小孩并没有给他详细解释。

时间倒回前天晚上。

也许是因为那天得知了计划被批准太高兴了,宋药学习的进度都加快了不少,小孩又太兴奋,反正也是睡不着,索性就在学习系统里学习了起来。

然后,他就突破了阶梯十大关。

非常成功的到达了阶梯十一。

进阶虽然令人开心,但真正让宋药高兴的,是阶梯十一后,他就可以使用学习系统里的模拟实验功能了。

这个模拟实验功能,大概类似于在学习系统内输入记录在内的物品数据,就可以进行叠加模拟效果。

005介绍的时候表示:【类似于建国300年时期流行的全息游戏,可以最大限度的降低资源浪费。】

这段宋药学过,在中洲还没有往宇宙进发的时候,因为科技飞速发展,全球能源都在以极快的速度消耗殆尽,因此当时衍生出了一大批节省能源的科研产品。

全息技术也是在这样的时代背景下快速催生,短短几年就到了可以以假乱真的地步。

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