“你自求多福。”舍友小声说着松开她的手，一点都不顾战友情，直接溜走了。留下楚伊人一个人欲哭无泪地对付包大人。

“顾老师，你找我有什么事吗？”她礼貌地问。

顾长情想了想，找到一个借口：“刚刚你对于旋律的独特性上回答得不够完整。”

“嗯。”她蒙蒙地点头，“所以老师您是要？”

他指了下一旁的钢琴：“你的回答很有想法，只不过对旋律的感知经历较为匮乏了。也许你需要一点指导，你认为呢？”

楚伊人惊讶地抬头看向他，然后在他冰冷的目光中收回表情，嘴角抿直，故作郑重地说：“当然需要，太感谢您了顾老师。”

于是安静的音乐教室很快又响起了音乐声。正午的阳光穿透落地玻璃，洋洋洒洒落进来，却止步于顾长情的身旁，仿佛是有意不去打扰他似的。

他的面前是一架华丽的斯坦威钢琴，指尖像是飞莺，轻快灵活地在黑白键之间穿梭，点点啄啄，月光曲于是就在他指尖潺潺流动，他弹着钢琴，却又像是在拨弄河水，清澈的水流穿过指间，响起哗啦哗啦的脆响。

“这是温柔和宁静的意象。”他说，紧接着又弹了另外一段旋律，激昂愤怒，仿佛熊熊燃烧的火焰，即将吞噬所有人所有物，他停下来，说：“这是愤怒与惊慌的意象。”然后他又谈了几段风格相差甚远的旋律，一一讲解，楚伊人听得如痴如醉，手习惯性地拿着笔，笔尖追着旋律的转折，毫无章法地上下摆动。

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