“我现在开始领着他们接触，不是为了搞时髦，是想带他们形成文化认知方面的正确三观。”

“这就跟大禹治水一样，宜疏不宜堵，得让他们现在就开始知道洋人的文化是什么样、是怎么回事、有什么魅力有什么局限性。”

“这样以后他们进了城接触到相关文化的时候，才会保持客观态度。”

王向红听他说的有道理便点头：“是，就该这样。”

“然后我听小秋老师说你准备给学生们换新桌椅？是不是等校舍修起来以后换桌椅？”

王忆说道：“对。”

王向红笑道：“那不着急，等到咱修校舍的时候再开始做就行了，你老高叔干这些木工活得心应手，他手下人又多，所以不着急、不着急。”

王忆说道：“得着急，因为我需要的桌椅不是你以为的那种简简单单的木头桌椅，而是需要能调整高度的新式桌椅！”

王向红愣住了：“调整高度的新式桌椅？这是什么东西？”

王忆比划着说道：“先修起正常的课桌，但是要矮小一些，然后四条桌腿下面可以接上粗钢条。”

“钢条带卡子，通过调整卡子可以调整桌子的高度，以适应不同身高的学生所需——这样可以保护学生的眼睛和腰椎、脊梁骨。”

王向红听明白了这桌子的构造，但迟疑的问：“用得着这么先进吗？”

王忆说道：“咱们修起新学校、新校舍，肯定得用新一套的桌椅，这样才能体现学校和生产队的先进性啊！”

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