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第三幕、可见不可见(6)

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回过神来时,她正坐在熟悉的教室里,身旁是熟悉的同学们,还有一直以来细心教导他们的老师。

宽敞的教室里堆放着各类书籍与教具,是老师教导他们各种学识的地方,练字的作业整齐叠放在讲桌上,大大小小的孩子们在老师面前围成了半圆。

她坐在靠边的位置看着,这堂课很特殊,老师终于要让年幼的他们学习魔法了,连几个较不爱学习的孩子都乖乖坐在老师面前,忍住了没有交头接耳。

老师的手中捧着一个圆盘,小小的火苗在上方燃烧,年幼的他们听着老师一一展示与说明,摇曳的火光倒映在了无数双好奇的眼眸里,点亮了心火。

『火,燃烧、炙热与温暖,但也蕴含着持续的破坏力。想要掌握火元素,必须谨慎了解它反映出的性质与危险,心怀坚定与不畏惧,理解它,才能驱使火焰,使它随心之想而变化。』

老师操纵着圆盘,耀眼的火焰消失了,接着出现的是一颗小小的水球。

她知道那是魔法道具,让老师能将所有元素展现给他们用的,因为就算是老师,在不使用魔法道具辅助的情况下,也只能掌握一种元素而已。

『水,型态千变,拥有各种面相。它是倒映之水、治癒之水,同时也是冻结之冰、永恆之冰,它拥有多种变化,孕育着无限的可能性。同时它也像是一面镜子,能够倒映出心。』

水光流动,倒映在了她的眼里,不只是那颗单纯的水球,她好似也看见了老师所谓的可能性。

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