宜樺站在讲台上的老样子一手握着遥控纽，还时而一瞥投影白画布，片刻也介绍小雅和博顏的不具名諮商故事，则台下的学生们也专注笔记和听讲，或是翻阅手上的讲义，而前来听课的学生似乎也多了一倍，就算理由大不同的，多半也是感兴趣「解离症」的同时，也有质疑和恐惧。

投影白画布又换了下一张，她也一边概略讲解俩人的不同人格区别，包括:个性，名字，喜好，或说话的语调…等，但没有公布俩人的照片，同时最近一次的心理諮商也在内，顿时同学们也焦距在不同人格的区别。

她又走向讲桌前的取出另一份讲义而放在旁边，低头扫视片刻的…。

「今天的这两个个案…，是在我职业生涯中印象最深刻的。而同学们收到的讲义，也是以几个月后的阶段性参考结果。」，平心又自信的讲解，还时而定点站的握着遥控纽，而台下的学生们也比上次更期待的听着。

「小雅和小伊，我们姑且就以假名称呼吧。首先这俩人在諮商期间，起初的解离症状并不明显，会误判只是忧鬱症的表现，甚至出现对外界的敌视。但却在前半个月左右，俩人也出现了明显的症状…。」。

「也就是具象化人格。而这些人格也呼应了主人格小雅和小伊，并在諮商期间时，也展现很强烈的个人意识，但可能也牵扯到佛洛依德的三元结构模式…。」。

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