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五、传说

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三週过去,我们的学院生活也渐渐上了轨道。一到三年级的课不重,除了週二下午是社团自由活动时间,其馀都是规律地下午四点下课。我们过着与在教育所时无异的生活:下课后,在广大的学院校地内玩耍,直到六、七点回学生餐厅吃完晚餐,再回宿舍写作业。校方没有再替我们做心理测验,不过听说每个月底会举行一次。

不过,与往日不同的是,有两位新伙伴加入了我们。

一个是开学当天另一位指名者,希德.沃克;另一位是开学当天最后一位被指名的娇小女孩,朵莉.布朗。至于里昂,他在九班也有了自己的交友圈,不过还是常常与我们一起行动。

希德是里昂的室友。最初他向爱丽丝主动搭话、并提起这点时,我们都十分意外。世界上总是充满了巧合呢。

朵莉是个很容易紧张、不知所措的孩子,身在陌生环境时尤为明显。当时,要不是爱丽丝发现这点,并藉着讨论作业为名目,与她交谈的话,朵莉可能到现在都无法融入班级吧。某方面来说,她和初入教育所时的我有些相似。

但与我不同的是,朵莉的外貌比我讨喜多了。淡金的长发绑成两条及肩马尾、大海一般的蓝色眼睛,不知所措的神情往往能激发旁人的保护欲。当然十岁的我是不明白「保护欲」这个词的,当时的我只觉得,一定得好好和这孩子相处才行。想必爱丽丝也是这么想,并且主动实践了。

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