晚上方轶回到家,吃过饭后,见方安志情绪有些低落,便走进了小卧室。
“前段时间跟打了鸡血似的,这几天怎么蔫了?”方轶略带调侃的笑道。
“我发现不管我怎么努力,也无法超越排在前面的五个同学,仿佛我跟他们之间有一道深渊,看不到,摸不着,我已经很努力了,可是……”方安志低着头,咬着嘴唇。
“……小志,人的一生有多长,你想过吗?”沉默片刻后,方轶突然问道。
方安志抬起头,看看爸爸,摇了摇头。
现在他的精力全在学习上,学校老师教授的知识是为了让他拿高分,分是学生的命根,是家长的骄傲,也是学校的脸面。
所有关心孩子考试分数的人,都想的是自己如何在其中获利,却没有人真正关心孩子的感受,致使孩子在不断的填鸭式学习中丧失了独立的思考能力和人格。而这一切的发生又是那么的自然,只要身在其中,就不得不如此,必须如此,否则就没有生存的空间。
方轶也是在步入社会,为人父母后才慢慢意识到这些的,从幼儿园开始,孩子的心就不断的被条条框框束缚,被所谓的规矩捆绑。所有教育的核心只有一条:考高分,做个乖宝宝,不要挑战权威,怀疑权威。
当年那位伟大的科学家如果循规蹈矩,或许至今为止,大家仍然会认为地球是平的,而不是圆的,人类也不会在科技的发展上取得巨大的成就。
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