闻知一喊一声，“先随机采访几个学生！”

喊完，他笑起来，对周远解释，“他啊，自?从听你说过边疆学校的那些事，不知道有多向往，他之间就一直说，自?己的学生时代?，过得一点不开?心?，听到你的那些故事，和我说过好几次，如果他的小?学里，有个苏老师那样的人，他不知道会多幸福。”

周远看着阚岚急切的脚步，发?出第无?数次的感叹，“我真的，是个幸运的人。”

也许，别人的小?学时代?，回忆起来，有被辱骂，有被罚站，有各种的悲伤和难堪，可他的，真的全都是笑声和欢乐，苏老师给他们这些孩子带来的东西，远远不止知识那么简单。

他突然又对苏老师充满信心?，之前，云腾哥和他说过，他想在这个学校，推行一下教育改革思想，一直没有进展，可现在，应该会有了吧，毕竟，苏老师来了啊，那可是苏老师，有谁会不喜欢呢。

果然，他们在学校里随口问学生，学校里最喜欢的人是谁，苏星夜老师的名字，牢牢占据第一，并且遥遥领先。

等采访刘固守的时候，阚岚无?意和他说话，他和周远并排坐在后面，认真做记录。

等闻知一问的差不多，他才问刘固守，“我们了解到，《论我们的教育》这本书?的第一作者，苏星夜老师，目前就在你们学校任职，我们能?采访一下他吗？”

刘固守没想到，苏老师的书?，这么出名，连不是教育行业的同志都有了解，他笑着点头，“当然可以，苏老师在四楼，我带你们上去。”

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