画画是他的强项，秦钧彦给他打下手，于是一直暗中观察他。

见他开始把材料铺开，学生们开始收拾桌面领画画用具时，他才找到机会问：“你还好吗？”

贝嘉裕不知道他说的是什么，以为他问任务内容，点了点头说难度不大。

秦钧彦闻言欲言又止，最后还是什么也没说，给贝嘉裕递了个新的护腕让他戴上，然后默默听贝嘉裕发号指令。

六年级学生的动手能力不弱，但想要获得高分，难度不能太低，以“家”为主题的任务，贝嘉裕想了一路，大概想到了方向。

他数了数班上学生人数，一共38人，加上他和秦钧彦，正好40人。

他让秦钧彦先和学生们聊聊天，自己则坐到一旁，拿了一张a3大的纸，快速地在纸上唰唰画了几笔，不到两分钟就打好了整体草稿。

然后他又拿了10张纸，每一页一分为四，花了约有十分钟左右的时间，将10页草稿全部打好。

直播间的观众都对他的操作一头雾水，纷纷讨论起来他到底在干什么。

[一直很好奇贝贝到底是做什么的，都第二期了，还没有人扒到吗？]

[我看他下笔的动作非常果断，而且秦老师还主动把这个任务都交给他，有没有一种可能他本身就是个画家？]

[应该只是有点基础底子吧，也不能随便遛一个出来就是个画家。]

[趁乱说一句，他的画风真的好像我关注的一个漫画家啊，不过现在只能看到个草稿，我不敢断言。]

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