但施妤真心觉得，林奢译是喜欢，并且很珍惜这份幼儿园老师的工作的。

眼看林奢译在盘点剩下的证书，开始做收尾工作。

施妤故意地“咳”了一声。

林奢译几乎就在同一瞬间，朝她的方向抬起了头。“施妤！”他露出了欣喜的微笑，什么也不顾了，立刻站起身，朝她走来。

施妤说：“你先收拾东西。”

林奢译整理证书的动作更快：“稍等等，我马上就好。”

施妤凑近了瞧，好奇地拆了本包装完好的证书。

林奢译怕丝带飘走，便把拆开了的红丝带缠在了自个的手指上。虽然是位老师了，但他在施妤面前比班里的小朋友们还要听话和乖巧，任由施妤检查他的“作业”。

施妤仔细地看过，笑着问：“这位小朋友真的有这么优秀吗？”

她曾经在学生的时代，也很期待每年期末老师给写的评语。

老师总是用很多赞美的话夸奖她，有时也会让她觉得不真实。老师口中形容的那个优秀的孩子不像是自己，她还产生过‘老师不会是例行公事，随便写写吧”的怀疑。

但作为老师的林奢译，肯定地说：“真的。”

施妤不相信，那欺负小知遥的陈小霸王，勉强能算得上“合格”，怎么也能是“优秀”呢？

偏生林奢译认真地点头：“优秀并不是指没有缺点。而是他指能否更进一步，做到比原来更好。有在努力，有在进步，就能称为优秀了。”

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