这次过来,他们将留在b市定居。

“我知道,妈妈,定居的意思,是我们一家三口要在b市生活,爸爸妈妈在这里上班,我在这里上学……”

但起初的兴奋劲儿过去之后，秋时雨又恹恹的开始想家。

“奶奶……奶奶煲汤给我喝。”

“秋鸿霁一定会把我花园里的秋千拆了。”

“妈妈，我们过年的时候能早点回家去吗？”

他不习惯京腔、京片子，也说不来本地味儿的普通话。

但秋时雨并不觉得自卑。

他只是不太乐意去模仿，以达到同化口音的目的。

去办公室给班主任送作业时，被调侃“这孩子适应很快,就是有些不爱说话”，其他任课老师也对秋时雨印象深刻，开玩笑道：“你们不努力呀，不然人家说话那腔调怎么掰不过来？”

秋时雨却直接表示：“我之前在g市上学，大家讲普通话的同时，还会讲粤语的。”

后半句话，他也直接用粤语说出来。

老师们被他噎了个正着，似乎是感觉到了小朋友微妙的委屈，随即又笑了：“b市话和普通话太像了，不过，有一门算一门，你以后就会三种语言啦！”

秋时雨抿抿唇，勉强认可了“三种语言”的说法。

新同学还算好相处，也许因为上的是附属小学的关系，他们的父母长辈有些还是秋爸爸的校友同事，大家很快给转校生秋时雨取了个昵称：阿秋。

因为开学那天下雨，秋时雨在自我介绍时打了个小喷嚏。

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