莫黎起身，走到指挥台前，看向虚浮在自己前胸位置的三维布局图，拿起了一旁的触模笔。

于是演练分析室的所有教授和领导便瞧见，屏幕上年轻的少女侧颜沉静绝艳，睫毛纤细稠密，她的左手时不时开合，放大或者缩小三维立体图细节，拿着触模笔的右手一直在其上忙碌地写写画画，期间还删改好几处先前的标记，直将原本干净空荡的三维布局图画满了箭头方框等标识也未罢手。

原本很是不喜黛西，一开始抱着看笑话心态的指挥系吴教授，随着时间的流逝，渐渐瞪大了眼睛。

黛西笔下的标识痕迹透过屏幕清清楚楚地映到了他的苍老却精明干练的眼底，吴教授明白，她这是在利用当前获得的情报，推演大二各种可能的战术，并且随之确定最佳应对措施，调整之前指挥系命令。

这种事情接受过系统指挥教育的学生都能做，但是没有一个会像这位情侦系的学生一样，逻辑那般严密周详，思路那般清晰流畅，兼具深思熟虑与聪颖奇思。

好似完全没有卡顿难点，几息之间就可推演几种战术，又针对它们的利弊推到它们，建立集大成的最终方案。

不可能！不可能！便是他最优秀的弟子也不一定能够做到这种程度，黛西·鲁伯特一个其他系的，怎么可能有这样出类拔萃的指挥才能！

一定是他作为相关专业人士，看着黛西笔下的标注，过于往好的方向浮想联翩的缘故！

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