“不要啊！”

下面哀号遍野，泊禹站在讲台上，淡定地翻了两页ppt，完全不受下面的影响。

“老师，我们刚才在夸你帅呢？”

泊禹轻啧一声，放下多媒体的遥控器，抱着胳膊和下面的学生们对峙，“那就更应该扣分了，公然议论老师，该罚。”

“而且……”泊禹顿了顿，“我以为我帅已经是一个公共定理了，没想到你们还要讨论证明，实在让我太没面子了，五分是不是扣少了，要不就十分吧？”

“老师，我们刚才在下面进行一些合理的论证，以您长得帅为条件，来论证您不光穿今天这套衣服好看，就算披麻袋也会好看的。”

终于有人提到这件衣服了，泊禹没忍住，强制性地压了压上翘的嘴角，虽然并没有什么用，毕竟那双眼睛里早就桃花朵朵了。

只见他在讲台上晃了一圈，回到讲桌前，用动手理了理领口，“算你们有眼光，那就先不扣分了，记账，看你们表现。”

学生们也不拆穿他，其实这就是泊禹副教授的魅力。

就年龄而言，泊禹其实也只比他么大几岁；但就实力而言，他就那样站在讲台上侃侃而谈，相比于模式化授课的老讲师，他其实更容易找到让学生理解的方式，这就是他让台下的学生信服的原因。

甚至，在课间，有活泼一点的学生主动搭个话，他们也能就着新话题聊上几句，一点也不会让学生们感到拘谨。

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