教学模式相对跳跃的老师,有那么些时候,刘茜是跟不太上李毅的节奏的。
若非是她努力许多,第一的位置总有点岌岌可危。
刘茜需要的不是什么举一反三,而是一次性把所有的题型都给她,她按照已有的模式来解答便可以。
新来的代课老师便是这样上课的。一次性灌输,然后交给大家死记硬背。
这样的方法稳妥,但是对未来思维的培养没什么益处,而且一旦题型变化,很有可能就此失利。
刘茜何尝不明白这个道理。
但题型变化到底是个不确定的事情,眼下最紧要的是保送名额!
在一模考完后,全校前十名都能分到保送名额,如果自己按照这个成绩考下去,以后题型变不变化,哪儿还用得着考虑?
刘茜这就不太希望李毅回来了。
她一个普普通通的学生,除了成绩什么都没有,拿什么去对抗老师和学校?
她还想不想在这个学校继续念书了?
刘茜从来不当冲在前头的那个人,有人比她更适合站在前线。
老师掌握着学生的生死,校领导掌握着老师的生死——她身边,可不就有个有着校领导背景的同学么!
胡小琪旧伤尚且没好,便已经被刘茜第二次盯上了。
第152章 老师失格6
老师失格12
胡小琪尚且还在对刘茜死心塌地的保质期里面。
刘茜深知这一点, 对这一时期的胡小琪勉强算得上放心。她做事一管不给人留把柄,不过是学着千绯的方法,成天在胡小琪耳朵旁边念叨。
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